指教造句

1.我想拜您为师,向您学习果树栽培技术,请不吝指教!

2.对了,听闻林教头功夫了得,十八般武艺样样精通,尤其枪棒功夫,天下无双,梁某人十分敬仰,不知道能否指教一番?

3.莫凌听着凌云的话,不由得眉开眼笑,他知道,师傅对自己可是有点刮目相看了,已经有了指教的意思,那么正式收徒也是不久的事情了。

4.有一天在玩了找别扭2之后，突发奇想，于是做了一个flash版的，大家玩玩看，多多指教！

5.晚辈自知武功粗浅,但还望前辈不吝指教一二。

6.前面几样还好说,只是《安民告示》如何写法,请萧公子指教。

7.多谢各位抬爱!郑小姐和姐姐还未表演,映云抛砖引玉,还请两位姐姐不吝指教!

8.我想拜您为师,向您学习果树栽培技术,请不吝指教!

9.单某一直未能有幸与真正的修者们面谈,一直闭门造车,心中有太多疑惑,今日得见三位,还望三位能不吝指教。

10.要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教。罗·赫里克

11.一百零九、等我先试过味…我再邀请你指教……

12., 雷世兄,我班门弄斧,愚陋之处,还请指教。

13.对方居然没有拒绝,冯正顿时心花怒发,结结巴巴的说道;“公子若肯指教一二,无论任何要求,只要在下能做到,一定赴汤蹈火,在所不辞!”。

14., 对不起，班门弄斧。其实我是半桶水，还在学习。请多多指教，不足之处请多多见谅。

15.一百零四、在一个人的思想还没有强大到自己能完全把握自己的时候，就需要在精神上依托另一个比自己更强的人。也许有一天，学生会变成自己老师的老师——这是常常会有的——但人在壮大过程中的每一个阶段，都需要求得当时比自己的认识更高明的指教。路遥

16.你好，我叫刘昊东，请多多指教，希望我们能和睦相处。

17.中国古代的先知对这一奥秘有何指教呢?他们认识的真神上帝为何,又从天领受了多少感应呢?让我们集中看看老子的教导。

18.圣君,不知您此番莅临寒舍有何指教?

19.所谓引起悬念，就是指教师利用学生的好奇心理，避实就虚地设置悬念，使之产生浓厚兴趣，急于探知其中的奥妙。

20.您有什么高招,敬请指教!一中搬迁的决策对不对?最终还得通过实践,实践是检验认识正确与否的唯一标准。

21.不太远,就已经来到了坑爹老爷的府邸前,把守门的一看这一车的一脸哎呀我去的表情,巴巴结结的凑上去:这位爷,光临坑爹老爷府上有何指教啊。

22.今后同县为官,还请司马先生不吝指教,只要是为百姓,国昌赴汤蹈火绝不敢辞!

23.教育素养是由什么构成的呢？这首先是指教师对自己所教的学科要有深刻的知识。我们认为很重要的一点是，教师在学校里教的是科学基础学科，他应当能够分辨清楚这门科学上的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于科学思想的前沿的问题。