以能问于不能,以多问于寡
意思解释
基本解释指有才干、学识丰富的人虚怀若谷敢于向没才干、学识少的人请教。
出处春秋·鲁·孔丘《论语·泰伯》:“以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚,犯而不校,昔者吾友尝从事于斯矣。”
基础信息
拼音yǐ néng wèn yú bù néng,yǐ duō wèn yú guǎ
注音一ˇ ㄋㄥˊ ㄨㄣˋ ㄩˊ ㄅㄨˋ ㄋㄥˊ,一ˇ ㄉㄨㄛ ㄨㄣˋ ㄩˊ ㄍㄨㄚˇ
感情以能问于不能,以多问于寡是中性词。
用法作宾语、定语;用于书面语。
字义分解
更多成语的意思解释
- 说雨谈云(意思解释)
- 一文不名(意思解释)
- 牝鸡司晨(意思解释)
- 官僚主义(意思解释)
- 慷慨悲歌(意思解释)
- 惊鸿艳影(意思解释)
- 诈奸不及(意思解释)
- 海底捞月(意思解释)
- 夷为平地(意思解释)
- 黄耳传书(意思解释)
- 生拉硬扯(意思解释)
- 珍楼宝屋(意思解释)
- 分门别类(意思解释)
- 古往今来(意思解释)
- 扪心自问(意思解释)
- 古里古怪(意思解释)
- 平地一声雷(意思解释)
- 念兹在兹(意思解释)
- 绿林强盗(意思解释)
- 时运亨通(意思解释)
- 背乡离井(意思解释)
- 呼风唤雨(意思解释)
- 众所瞻望(意思解释)
- 惴惴不安(意思解释)
- 字斟句酌(意思解释)
- 半新不旧(意思解释)
- 河山之德(意思解释)
- 饿殍满道(意思解释)
※ 以能问于不能,以多问于寡的意思解释、以能问于不能,以多问于寡是什么意思由野途办公提供。
相关成语
成语 | 解释 |
---|---|
鸣锣开道 | 鸣锣:敲锣。封建时代官吏出行时;前面差役敲锣;吆喝行人回避。现多比喻为某种事物的产生制造舆论。 |
德重恩弘 | 重:崇高、深厚;弘:通“宏”,大。道德高尚,恩惠广大。形容普施恩德。 |
铁郭金城 | 比喻设防坚固的城池。 |
学以致用 | 为了实际应用而学习。致:使达到;用:实际应用。 |
众喣山动 | 众人吹气,可以移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山”。 |
刑期无刑 | 刑罚在于教育人恪守法律,从而达到不用开的目的。 |
意气风发 | 意气:意志和气概;风发:形容俊伟豪迈。形容气概豪迈;精神振奋。 |
年少无知 | 年纪小,不懂事。 |
快心满志 | 见“快心遂意”。 |
下临无地 | 临:居高处朝向低处。从高往下看,望不见底。形容地势极其陡峭。 |
冠绝一时 | 冠绝:遥遥领先,位居第一。形容在某一时期内超出同辈,首屈一指。 |
见危致命 | 见“见危授命”。 |
离弦走板 | 比喻言行偏离公认的准则。 |
形影相吊 | 只有自己的身子和影子在一起;相互慰问。形容非常孤单;没有伴侣。吊:慰问。 |
黑不溜秋 | 形容黑得很难看。 |
敢不承命 | 敢:反语,“怎敢”、“不敢”之意;承:接受。怎么敢不承受你的命令呢?或怎么敢不接受你的意见呢? |
讨价还价 | 卖主要价高;买主给价低;双方要反复争议。现比喻在进行谈判时反复争议;或接受任务时讲条件。 |
斗水活鳞 | 语本《庄子·外物》:“周昨来,有中道而呼者。周顾视车辙中,有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。 |
扪心自问 | 扪:按;摸;心:胸口。摸着胸口;自己问自己。指自我反思;醒悟。 |
家破人亡 | 家园被毁;亲人死亡。形容家庭惨遭不幸。 |
念兹在兹 | 念:思念;记念;兹:此;这个。念念不忘某件事。 |
足衣足食 | 衣食丰足。指生活富裕。 |
坐怀不乱 | 春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中,没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。 |
凌云之志 | 凌云:高入云霄的志气。形容远大的志向。 |
似曾相识 | 好象曾经见过。形容见过的事物再度出现。 |
叫苦不迭 | 不迭:不停止。形容连声叫苦。 |
骄傲自满 | 自高自大;满足于自己已有的成绩。 |
面如土色 | 土色:灰黄色。脸色像泥土的颜色一样。形容非常恐惧的样子。 |