种学

1.有些现象，如果用已知的各种学科、各种知识都不能解释的话，那么对于剩下的那些解释，不要看表面是否很荒谬或者离奇，都要学会去尊重。因为那很可能就是真正的答案。但是求证过程一定要谨慎仔细，不可以天马行空。高铭

2.笔者先简要介绍了犯罪既遂与未遂的标准，接着进一步简要介绍了中外关于盗窃罪既未遂的各种学说，并对各种学说进行了评析。

3.从从人种学上来说,基因的不同造成体格的不同,也就是说日本人不具有先天优势,直到二战前他们身高也是矮人一等的。

4., 生命中会遇到太多不重要的过路人，他们可能会耽误一下你的时间，会影响一下你的心情，但是无伤大雅，因为他们的不重要，才对比出了什么才是重要。这种遇见，也是一种学习。杨幂

5.问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

6.读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。苏霍姆林斯基

7.在双百方针指引下,这种学术交锋贯彻百家争鸣的精神,往往都能充分说理,以理服人。

8.各种学说和流派就像微生物和细胞一样互相吞噬，通过交战保证着生命的延续。

9.因为中国传统文化博大精深,涉及的内容太广泛太丰富,可以从多种学科的视角来分析把握,要从中抽绎出一个核心思想或精神,恐怕不太容易。

10.谁都有这样的体会，在考场上的时侯，个人的学习效率是往常的几倍；在运动会的赛场上，在热火朝天的工地上，人们的劳动量也是往常的几倍。如果总能保持这样一种学习、工作、锻炼乃至娱乐效率，那么谁都会做出双倍甚至几倍于平常人的贡献。

词语“种学”的意思：

“种学”一词在现代汉语中并不常用，但从字面意思上理解，它可能指的是“种植学问”或“培养学术”。具体来说，它可能指通过学习和研究来积累知识，或者指在学术领域进行深入研究和探讨。

康熙字典解释：

康熙字典中并没有直接收录“种学”这个词语，因此无法提供具体的康熙字典解释。但根据“种”和“学”这两个字在康熙字典中的解释，可以推测“种学”可能是指通过“种”来比喻“学”，即通过“种植”来比喻“学习”。

出处：

“种学”这个词语并没有明确的出处，它可能是现代汉语中由“种”和“学”这两个字组合而成的一个新词。

同义词：

学问种植

学术耕耘

知识培育

反义词：

学无根基

学问浅薄

学术停滞

相关词语：

学海无涯

学富五车

学识渊博

与这个词相关的网络故事或典故：

关于“种学”的网络故事或典故并不常见，但可以想象一个故事：一位学者在学术道路上不断耕耘，就像在田地里种植作物一样，经过多年的努力，终于收获了一片知识的丰收，这个故事可以用来比喻“种学”。

用这个词语造句：

在学术的道路上，他像一位辛勤的农夫，不断“种学”，最终成为了领域的佼佼者。