单词

1.本研究考察了小学儿童语音意识和英语单词认读的关系。

2.这丫的英语从来就没及格过,要是肯熬夜背单词,何至于此?他平日里见谁都说,最恨英语,口口声声说以后进入社会了,要推到国家废除强制英语教育来着。

3.当一个口吃者试图说出一些单词并形成一个句子时，这些单词会互相碰撞，这种想象是种非常引人注目的见解。

4.里安农在诺丁汉女王医疗中心接受了舌系带切除术，这使她的舌头比原来长出1厘米，以前发不了的单词现在都能行了。

5.miss,同一个单词，既是想念，也是错过。在我最想念你的时候，我才发觉我错过了你。

6.平均来说，教师增加了诸如看字读音教学法和单词法等阅读技巧的教学时间。

7.一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。

8.他的过去、现在与将来，都充满谜团，就像那些晦涩的诗歌，每个单词都有象征意义，每一行都有无数种方式解读。顾抒

9.从小老师就教育我们要注意对知识的积累,哪怕每天只背一个单词,算一道数学题,聚沙成塔,一年下来也也可以学会不少知识呢.

10.我们没有从那个词变过来的英文单词？

词语“单词”的意思：

“单词”是指由一个或多个字母组成的、具有独立意义的最小语言单位。在英语中，单词是构成句子的基本元素，而在汉语中，一个汉字也可以看作是一个单词。

康熙字典解释：

康熙字典中对于“单”字的解释为“独也，一也”，而“词”字的解释为“言也，语也”。因此，“单词”在康熙字典中的解释可以理解为“单独的词，即独立的语言单位”。

出处：

“单词”这个词语并没有明确的出处，它是由“单”和“词”两个字组合而成的，这两个字在汉语中都有悠久的历史。

同义词：

单语

单词儿

单字（在汉语中，有时也用“单字”来指代一个汉字）

反义词：

多词

复合词

相关词语：

单词书

单词卡片

单词记忆法

单词量

与这个词相关的网络故事或典故：

关于“单词”的网络故事或典故较少，但可以联想到一些与学习英语单词相关的趣事，例如“单词记忆法”中的各种巧妙方法，或者一些关于记忆单词的励志故事。

用这个词语造句：

在学习英语的过程中，掌握足够的单词量是提高听说读写能力的关键。每天坚持背诵十个单词，逐步积累，最终可以形成丰富的词汇库。