荣辱

1.爱的力量是和平，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。

2.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

3.傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

4.(《与唐彦道书》,《别集》卷十四)此时的庭坚以逆来顺受的态度接受命运对他的安排,生死荣辱皆置之度外,杜门谢客,聊以度日。

5.荣辱共享三十载，亲同兄弟共前进。风雨无阻上好班，勇往直前工作干。兄弟姊妹一家亲，共度新春齐欢腾。春节快乐举杯干，同甘共苦大团圆。

6.在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

7.望着眼前这壮丽的景色，轻轻抚摸着这古老的城墙，我仿佛看到了昔日古代劳动人民修建长城的情景。这就是经过2500个寒暑的万里长城。它下面铺着劳动人民的白骨，它的上面飘着威风显赫的龙虎旗。中国的社会兴衰荣辱的历史，都垒进了它那漫长的巍巍的身躯中。

8.一百零九、在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。

9.看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

10.是非境里有闲日，荣辱尘中无了年。

词语“荣辱”的意思：

“荣辱”是一个复合词，由“荣”和“辱”两个字组成。其中，“荣”指的是荣耀、光荣、显赫，“辱”则是指耻辱、羞辱、不名誉。因此，“荣辱”整体上指的是光荣和耻辱，即个人或集体在社会中受到的荣誉和耻辱。

康熙字典解释：

康熙字典对“荣”的解释为：“光荣也，显赫也。”对“辱”的解释为：“耻辱也，羞辱也。”因此，“荣辱”在康熙字典中的解释可以理解为光荣与耻辱。

出处：

“荣辱”一词并没有一个特定的出处，它是一个常见的汉语词汇，广泛用于古代文献和现代汉语中。

同义词：

荣耀

光辉

显赫

耀眼

耀武扬威

耀祖荣宗

反义词：

耻辱

辱没

沮丧

惭愧

贬低

混账

相关词语：

荣誉

荣耀榜

荣誉证书

耻辱柱

耻辱门

耻辱感

与这个词相关的网络故事或典故：

“荣辱不惊”是一个与“荣辱”相关的成语，出自《菜根谭》，讲述的是一个人在面对荣誉和耻辱时都能保持平静的心态，不为外界的赞誉或贬低所动。

用“荣辱”造句：

在事业上，他始终坚守原则，不为个人荣辱所动，一心只为国家和人民的利益。