小学

词语解释
小学[ xiǎo xué ]
⒈ 对儿童、少年实行初等教育的学校。
英primary school; elementary school;
引证解释
⒈ 对儿童、少年实施初等教育的学校。我国 西周 即有小学,此前则名曰下庠、西序、左学等,其后亦名称不一。官学如四门小学、内小学,私学如书馆、乡塾。近代小学始于19世纪末。 《大戴礼记·保傅》“古者年八岁而出就外舍,学小艺焉,履小节焉” 北周 卢辩 注:“小学,谓虎闈师保之学也……《白虎通》曰:八岁入小学,十五入大学是也。此太子之礼。 《尚书大传》曰:公卿之太子,大夫元士嫡子,年十三始入小学,见小节而履小义;二十而入大学,见大节而践大义。此世子入学之期也。又曰:十五年入小学,十八入大学者,谓诸子性晚成者,至十五入小学,其早成者,十八入大学。
引《内则》曰:十年出就外傅,居宿於外,学书计者,谓公卿以下教子於家也。”
宋 朱熹 《<大学章句>序》:“人生八岁,则自王公之下,至庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫、应对、进退之节,礼、乐、射、御、书、数之文。”
沈从文 《从文自传·辛亥革命的一课》:“民 三左右地方新式小学成立, 民 四我进了新式小学。”
⒉ 汉 代称文字学为小学。因儿童入小学先学文字,故名。 隋 唐 以后为文字学、训诂学、音韵学之总称。
引《汉书·艺文志》:“古者八岁入小学,故《周官》保氏掌养国子,教之六书,谓象形、象事、象意、象声、转注、假借,造字之本也。”
《隋书·经籍志》始以有关研究文字、训诂、音韵著作备于小学。 鲁迅 《书信集·致曹聚仁》:“太炎先生 曾教我小学。”
⒊ 犹小道。谓琐屑之学。
引《陈书·傅縡传》:“顷代浇薄,时无旷士,苟习小学,以化蒙心,渐染成俗,遂迷正路。”
国语辞典
小学[ xiǎo xué ]
⒈ 实施初级教育的学校。
引〈说文解字序〉:「《周礼》八岁入小学·保氏教国子先以六书。」
宋·赵升《朝野类要·卷二·称谓·神童》:「十岁以下能背诵,挑试一经或两小经则可以应补州县小学生。」
例如:「国民小学」。
⒉ 研究文字字形、字义及字音的学问。包括文字学、声韵学及训诂学等。
例如:「朱骏声著有说文通训定声、小学识余等书。」
⒊ 宋人称洒扫、应对、进退之类的仪节为「小学」。
引宋·朱熹〈大学章句序〉:「若曲礼、少仪、内则、弟子职诸篇,固小学之支流余裔。」
⒋ 小道,末流琐屑之学。
引《陈书·卷三〇·傅縡传》:「顷代浇薄,时无旷士,苟习小学,以化蒙心,渐染成俗,遂迷正路。」
分字解释
※ "小学"的意思解释、小学是什么意思由野途字典汉语词典查词提供。
造句
1.我们将联系安徽省或者金寨县的希望工程办公室,捐款将通过该办或者其他慈善机构转给马河小学作为定向捐款。
2., 时光如梭,岁月如流,小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首,母校的一草一木是那熟悉;母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰,有欢笑,有泪水。
3.时光像飞箭似的过去了,回想起六年的小学生活,脑里就有一些憧憬,下课的时候,同学们嬉戏玩耍,操场里回荡着欢声笑语。
4.昨日,北部新区大竹林街道凤栖小学的孩子们和居民们利用周末休息时间,专程到嘉陵江沿线捡垃圾,拉开了该街道“全民动手洁净家园”活动的序幕。
5.翻开人教版小学一、二年级语文教科书,“白纸黑字”居多,部分页面有彩色插图,只有最后几页的生字表上附上了蓝、黄、绿三种底色。
6.韦钰说,现在,各小学、中学教育水平、师资水平参差不齐,甚至差距很大,而我。
7.我们班的同学来自市内不同的小学,因此开学时英语口语水平参差不齐。
8.年我进入四川省武胜县沿口小学学习,在那里我遇到了很好的老师?张泉源老师,对学生和睦而有循循善诱,是她领我进入了知识的殿堂,我们小学的许多同学都对她赞不绝口,至今和我们难忘的启蒙老师保持着联系。
9.选进中小学语文课本的,大都是典范的作品。
10.小学生要爱惜自己的书本和文具,不要把它们弄坏了。
AI解释
词语“小学”的意思:
“小学”通常有两种含义:
1. 指基础教育阶段的一种学校类型,主要面向612岁的儿童,包括语文、数学、外语等基本学科的教育。
2. 也可指初等教育阶段,即一个人接受教育的早期阶段。
康熙字典解释:
在《康熙字典》中,“小学”通常指初等教育阶段或初等学校,与现在所理解的含义相似。
出处:
“小学”这个词语的出处较早,可以追溯到《礼记·学记》中:“小学,在教,在养,在养性。”
同义词:
初等教育
小学教育
基础教育
反义词:
高等教育
高等院校
大专院校
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课本
教师
学生
学龄期
与这个词相关的网络故事或典故:
在网络文化中,有一个关于“小学”的典故,那就是“小学生作文大赛”。这是一个以小学生作文为内容的比赛活动,通过网络平台进行投稿和评选,很多网友会分享自己孩子的作文,既展示了孩子们的想象力,也成为了网络文化的一部分。
用这个词语造句:
1. 小学是孩子们成长的起点,良好的教育基础对他们未来的发展至关重要。
2. 在我国,小学教育已经从传统的“应试教育”转向了注重学生全面发展。
3. 小学的班主任每天都会检查同学们的作业,确保大家的学习进度。
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