在于

1.教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

2.世界上存在着两种不同类型的无知:粗浅的无知存在于知识之前，博学的无知存在于知识之后。蒙田

3.训练年轻一代投入生活，应当不只是让其掌握实际技能和技巧，而首先在于形成未来的人所必需的道德品质。因此，不能不谈许多学校教育工作中都存在的一个严重缺点，这就是：在对劳动的心理、道德培养上，学生的基本注意力被引向成为哪一行的人，而不是被引向成为怎样的人的问题。

4.一个企业进入一个陌生领域，在制定战略时，专业知识并不重要，关键在于摸清基本规律。

5.这个世界唯一不变的就是变化，任何事情，想到了就要去做，永远不要去等待和拖延。人生的路谁也无法重走，今天，虽不是最好，但正是可以努力的地方。时间是变化的，关键在于把握当下。

6.一个人的悲剧不是在于他失败了，而是在于他一直在失败。

7.凡人之性莫不欲善其德，然而不能为善德者，利败之也。按人们本来的愿望，没有谁不希望完善自己的道德情操，而实现不了这一点的原因，在于受到了利欲的损害。

8., 昆虫也能审美,其关键正在于它的可重复、可替代性,在一次次欣赏夕蜩、一次次相遇灶马、一次次戏耍叩头虫之中,青春记忆里注入了斑斓的色彩。

9.生活中有无数弯路，无数捷径，如何选择，如何转变，在于我们有没有将路看准的眼光，准备走"弯路"的决心，以及将"弯路"变"捷径"的独特思维能力。

10.互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。

词语“在于”的意思：

“在于”是一个表示“存在于”、“位于”、“取决于”等含义的介词。它通常用来指出事物存在的原因、位置或关键所在。

康熙字典解释：

《康熙字典》中，“在于”并没有单独的词条，但可以理解为它是由“在”和“于”两个字的组合，其中“在”有存在、位于之意，“于”有关于、对于之意，组合起来就是“存在或位于某个方面”。

出处：

“在于”作为一个复合介词，并没有一个特定的出处，它是由两个单独的汉字“在”和“于”组合而成，这两个字在古代文献中都有出现。

同义词：

存在、位于、涉及、关乎、关于等。

反义词：

不在于、不涉及、无关等。

相关词语：

在于此、在于彼、关键在于等。

与这个词相关的网络故事或典故：

没有特定的网络故事或典故与“在于”直接相关，但“在于”这个词语经常出现在各种论述、评论中，例如在讨论问题的根本原因或关键所在时。

用“在于”造句：

1. 这场辩论的胜负在于双方是否能够充分展示自己的观点。

2. 成功不在于你有多少钱，而在于你是否能够坚持不懈地追求梦想。

3. 一个人是否有成就，关键在于他是否能够抓住机遇，不断努力。