教育造句

1.我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

2., 1868年日本进行明治维新变革，把发展教育作为实现富国强兵的重要手段。

3.教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。

4.适应性建议基础教育新课程已进入了全面推广阶段，但值得注意的是，一些农村学校的英语新课程实施步履蹒跚，对广大农村第一线的英语教师来说，仍要经历一个漫长艰苦的历程。

5.正因如此，宝安教育决策者们审时度势以百川归海的气度迎八方客，坚定地走社会力量办学的路子。

6.老师不是在教育我，而是在恶心我。

7.办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。

8.教师，就应该是学生的太阳，让自己的爱心普照每一个学生，让学生的心里时刻温暖着，让他们时刻沐浴在教育的温暖光辉里茁壮成长。如果教师这个太阳底下最光辉的职业，一旦缺少了温暖，那师生的关系怎能不恶化到严冬的程度呢？

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10.工业上很多引人注目的制作法的社会重要性大大增加，不可避免地使学校教育与工业生活的关系问题重要起来了。这样大规模的社会改造的发生，不会不向从不同社会状况继承下来的教育提出挑战，不会不对教育提出很多新的问题。

11.1984年,得知故乡的孩童面临教育难题,需要兴建中学,汪文盛、汪东发等人筹措了900万元泰币(相当于当时100万元人民币),为故乡兴建了揭西县第一华侨中学。

12.家庭条件好的青少年能有如此诚实、不骄不躁优秀品格，在中国大陆实属罕见，我不知道这应归功于良好的家庭教育还是特别的学校教育，或者是兼而有之。

13.凡一种教育有成效见于社会，因而社会要求发展此教育，教育有其发展之前途者便是。反之，教育没有成效可见，却为社会制造出许多问题来，招致社会的诅咒，要求其改造，那样教育便是无出路的。

14., 本港有11所高等教育院校,其中八所由大学教育资助委员会资助.

15.Witkow说，“例如，在校外的教育机构，好比是强化班中结识的朋友对一个人的成功也能起到很强的推动作用！”。

16.从军体教育的角度，阐述军体教育在新学员心理健康教育中的作用和方法。

17., 教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定，或是惩罚的威胁，或仅仅依赖改变机械的或外在的安排，都是暂时性的、无效的。教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用，而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。

18.由于多年研究积累,她由一个默默无闻的小学教师,成为国内外著名的教育专家,不容易啊!

19.没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基

20.教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。

21.学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。

22.教育者，养成*格之事业也。使仅仅灌注知识、练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。

23.尽管受教育水平最能预测出身贫民窟的人能否出人头地，但是努力工作和一点点好运也是成功所必不可少的。

24., 儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。

25.通过健康向上的精神产品的潜移默化和先进典型的示范引导,逐步形成弃恶扬善、文明健康、积极向上的先进文化潮流和教育氛围。

26., 他们立即着手从两方面开展了工作,一方面积极解决群众少吃缺穿的眼前困难,一方面大力支持山区的教育事业,从长远着眼,改变山区的贫困面貌。

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28.学校，只有当它成为孩子过愉快而有趣的生活并努力求取知识和钻研科学的园地时，才能成为教育基地。

29.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

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32.即使你怎样教育他也没有用，他是一个名副其实的恶棍。

33.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

34.华中师范大学素质教育研究中心主任陶宏开教授指出,教育是一个长期细致的过程,让孩子去国外看看不无裨益,但家长完全没必要非得跟风。

35.身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。柏拉图

36.我希望你们一生都做教师，再也不想别的。想成为专家，只能钻一门科学，我希望你们钻研教育科学……你们如果在教育科学中能解决实际问题，有创造，就是专家了。

37.为了让弱智儿童也受到教育,他奔走呼号,建立了这座启智学校。

38.孔子作为我国伟大的思想家、哲学家、教育家，其思想博大精深，其风范千古流传。

39.读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"!

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41.“人各有志,出处异趣”,勿再以一些看似“正能量”的个案来鼓吹读书无用,教育所兴应当百花齐放,别把每个人都培植在钱窟窿里,惹来满社会俗风晦气。

42.任何真正的教学不仅是提供知识，而且是予学生以教育。

43.老师平时总是教育我们要爱护环境。

44.可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。马克·吐温

45.教育是百年大计，也是培养国力的不二法门。

46.嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。

47.感激呕心沥血教育我、培养我的老师。

48.教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究。他说："学生智力的发展取决于良好的阅读能力。"。

49.他曾先后6次专程来到北京,向教育部高教司理工处、基教司教研处、高中处、人教社、高教社呈送报告。

50.老师教育我们上课时要专心听讲，不能东张西望。

51.由于多年研究积累,她由一个默默无闻的小学教师,成为国内外著名的教育专家,不容易啊!

52.老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。

53.老校长把毕生精力都倾注在教育事业上。

54., 普及教育快速道动议资助国家取得的教育成果。

55.提倡职业教育固然不错，然而要明白职业教育不单是教学生一种比人家好些的职业，使得他容易赚钱，因为赚了钱不必一定是快乐的；同时，需要教学生知道这种职业本身的好处，使得他对于这种职业有精神上的快乐。

56.专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

57.这样做使学生从浑然不知的当局者变为清醒的旁观者，许多平时不以为然的小事和小细节，放在大家的共同讨论中就被放大了，正确与错误产生强烈的对比，让学生进行自我教育，印象十分深刻。

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59.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。

60.教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定，或是惩罚的威胁，或仅仅依赖改变机械的或外在的安排，都是暂时性的、无效的。教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用，而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。

61.精神文明建设呈现勃勃生机，科技、教育、文化、体育和卫生等各项事业日益繁荣，物阜民丰，人民安居乐业。

62.用这种方法教育下一代无异于拔苗助长。

63.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

64.对于那些惟利是图的人,不但要进行必要的思想教育,还要给予一定的惩罚。

65.你嘴里说要实行爱的教育，可是动不动就要体罚，说的跟做的南辕北辙，教育的效果当然不彰。

66.在全面推进素质教育的今天，随着机多媒体技术的广泛应用，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战，传统体育教学的弊端就暴露无遗，因此，多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。

67.人的成长要接受4个方面的教育：父母、老师、书籍、社会。有趣的是，后者似乎总是与前三者背道而驰。

68.干部要通过自我教育、自我约束、自我整改、自我提高，真正通过活动来发现问题、锤炼素质，提高能力，增强干劲，将学习教育的效果转化成为工作的动力和成果。

69.培养教育儿童要遵循客观规律，不能干拔苗助长的蠢事。

70.振兴教育关系到"四化"的实现，任重道远。

71.教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定，或是惩罚的威胁，或仅仅依赖改变机械的或外在的安排，都是暂时性的、无效的。教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用，而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。

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73.现在生活好了，更要教育下一代不要丢掉艰苦朴素的好作风。

74.一般而言，我对那些默默无闻，但做一些对人类有实际贡献的事情的人，都心存景仰，我很喜欢看关于那些人物的书。无论在医疗、政治、教育、福利哪一方面，对全人类有所帮助的人，我都很佩服。

75.教育和保护子女是为人父母责无旁贷的责任。

76.人要有一种精神。在这一真谛之中，我看到整个道德教育的一条红线。我竭力追求使教育在每一个学生身上树立人的自豪感，即为共产主义理想而斗争的战士那种高尚品格和英勇精神，革命者、创造者、思想家的那种精神。

77.普纳市位于孟买东南,这座人口不到200万的“小城”却是德干高原上历史悠久的工业、交通、文化教育中心。

78.教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

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80.他为发展我国科学和教育事业，奋斗了半个多世纪，真正做到了鞠躬尽瘁。

81.夏老师除了不断从事戏曲表演活动外，还在教育事业上投注心力，培养啟发了不少后起之秀。

82.为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

83., 教育诗篇,百年树人,黉宫弦歌盈耳;文脉流徽,诗礼相尚,艺苑鸾凤和鸣。

84.他们比父辈受过更好的教育,看待事物的方法更新异别致.

85.十年树木,百年树人,办好教育是我们的当务之急,也是我们的百年大计。

86.培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略这样一种情况，即人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。

87., 在先进性教育活动中,为了使52万余名党员真正接受党性锤炼,涤除思想尘埃,我市在保质保量完成“规定动作”的同时,不断创新教育方式和教育机制。

88.老师们呕心沥血、苦口婆心教育我这麽多年，如今我毕业了，是我大显身手的时候了。

89.教育民警树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。

90.像爱祖国，爱党之类的大道理，对于生活在殷实家庭的中小学生来说，教育者的语言总是显得苍白无力，诸如此类的疑惑和难以把握让教育者感到尴尬。

91.不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

92.掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

93., 本课程乃教育局认可的政府资助二十天全日整段时间给假制课程。

94.这既是社会对职业教育的客观要求，也是职业教育的本质属性。

95.在此基础上，提出加强本科专业建设与管理的措施，着力通过教育管理的创新来提高人才培养质量。

96.有了关爱才有了父母含辛茹苦地工作，只为了你；有了关爱才有了父母语重心长地教育，只为了你；有了关爱才有了父母宽广博大的胸襟，只为了你。

97.老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，“一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏”。

98.老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

99.学校应充分利用社会的各种教育资源，调动一切可以调动的力量，应尽一切可能请进名师专家，让教师和学生有较多的机会聆听大师的声音、与大师对话。这多少会机器他们向往大师、成为大师的冲动，多少会使他们觉得大师就在身边，大师并不遥远。

100.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。